AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GRAMÁTICA


AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GRAMÁTICA
QUESTÕES ESCRITAS
1. Classifique morfologicamente o “que” nas orações abaixo:

( 1 )  preposição
( 2 ) substantivo
( 3 ) advérbio
( 4 ) interjeição
( 5 ) pronome interrogativo
( 6 ) pronome adjetivo indefinido
( 7 ) pronome relativo
( 8 ) advérbio
( 9 ) conjunção
(10) partícula expletiva ou de realcE


a)     Que jóia linda ela ganhou! (      )
b)     Espero que todos cumpram a sua parte. (      )
c)     Quê! Você de novo? (      )
d)     As pessoas que participaram do debate gostaram. (      )
e)     Temos que acabar com essa folga! (      )
f)      Tu que sabes quanto isto te custou. (      )
g)     Quero saber por que você labuta tanto. (      )
h)     Chovia tanto que nem era possível sair. (      )
i)      Que desagradável é essa mulher! (      )
j)      Quê?! Ninguém sabe a fofoca? (      )
k)      Quem é que deixou a geladeira aberta? (      )
l)      Campinas é mais populosa que Jundiaí. (      )
m)   Eles queriam que todos se comportassem bem. (      )
n)      “Era tão ruim de Matemática que até seus cálculos renais eram errados.” (Jô Soares)
o)     Que medida você pretende tomar? (      )                                                                (      )
p)     Que chato é aquele sujeito! (      )
q)     Um quê de nostalgia brilhava em seus olhos. (      )
r)      Pedro, que era o mais inteligente da turma, conseguiu a bolsa de estudos. (    )

2. Dê a função sintática dos pronomes relativos destacados nas frases abaixo:

( 1 ) sujeito
( 2 ) objeto direto
( 3 ) objeto indireto
( 4 ) complemento nominal
( 5 ) predicativo
( 6 ) agente da passiva
( 7 ) adjunto adverbial
( 8 ) adjunto adnominal


a)     Alegria, alegria” é uma das músicas de que mais gosto. (     )
b)      As teses a que me mantenho fiel são muito polêmicas. (     )
c)     A mulher com quem ele mora é grega. (     )
d)     Drummond, que admiro muito, influenciou-me profundamente. (     )
e)     Propaganda da PAJERO: “Ideal num país em que os prefeitos iniciam estradas e os sucessores param no meio.” (     )
f)      Foi essa a vida de aventura e emoção que você prometeu a ela? (     )
g)     Este é o jogador a quem me refiro sempre. (     )
h)     O médico por quem fomos assistidos é um dos mais renomados especialistas.
i)      O homem que pensa vale por dois. (     )
j)      “Bebi o café que eu mesmo preparei.” (Manuel Bandeira) (     )
k)      A cidade em que nasci fica no Vale do Paraíba. (     )
l)       O pessimista que eu era deu lugar a um insuportável sonhador. (     )
m)   As teses por que você foi seduzido são puro delírio. (     )

3. Coloque o acento indicativo de crase ( ` ) onde necessário:
a)     Do Rio de Janeiro a Vila Rica a viagem mais rápida era feita a cavalo, levando-se de 12 a 15 dias.
b)     “Sua inteligência excedia a das culturas humanas.” (Cecília Meireles)
c)     Todas as vezes que a vejo, fico feliz.
d)     Estando a porta da loja, vi assomar a distância dois cavalheiros que caminhavam lado a lado e pareciam dirigir-se aquela casa comercial.
e)     “Uns quadros a óleo enfeitariam a minha sala.” (Graciliano Ramos)
f)      A ocasião não é favorável a grandes investimentos.
g)     “A carroça chegou a aldeia a uma hora morta.” (Fernando Namora)
h)     “Não podemos deixar de ir a igreja agradecer a Nossa Senhora.” (Josué Montelo)
i)      Ele vem emagrecendo a olhos vistos.
j)      Já se havia habituado aquela vida, quando o médico aventou a ideia de submetê-lo a uma intervenção cirúrgica.
k)      O restaurante era todo decorado a caipira.
l)      Dia a dia a situação piorava.
m)   “As fofocas eram sussurradas a meia voz.” (Carlos Marchi)
n)     “O ar cheira a gasolina." (Ribeiro Couto)

EXERCÍCIOS QUE



EXERCÍCIOS  QUE
1 - Classifique a partícula que nos períodos abaixo:
- Falou sim, que eu escutei. (Conjunção Coordenativa Explicativa.)
- Tenho que sair. (Preposição).
- Quê! Você vai deixá-lo sair agora? (Interjeição.)
- Vocês é que são os culpados. (Partícula Expletiva ou de Realce.)
- Trabalha que trabalha e nunca vê dinheiro. (Conjunção Coordenativa Aditiva.)
2 - Relacione a primeira coluna com a segunda. (4 - 2 - 1 - 5 - 3)
(1) Conjunção Subordinativa
(2) Advérbio
(3) Pronome
(4) Interjeição
(5) Partícula Expletiva ou de Realce

(
) Quê! Você ainda está aqui?
(
) Que lindo foi teu gesto!
(
) Esperava que eles me entendessem.
(
) Quase que eu perco o jogo.
(
) Devolvi o dinheiro que me deram por engano.
3 - No período "Falou tanto que ficou rouco.", o que é classificado como: (d)
a) Pronome
b) Advérbio
c) Preposição
d) Conjunção
e) Interjeição
4 - No período "Que longe é a sua casa!", o que é classificado como: (b)
a) Pronome
b) Advérbio
c) Preposição
d) Conjunção
e) Interjeição
5 - No período "Tiveram que enfrentar a situação", o que é classificado como: (c)
a) Pronome
b) Advérbio
c) Preposição
d) Conjunção
e) Interjeição





PRONOME RELATIVO


Pronome relativo

Como pronome relativo, o “que” refere-se a um termo anterior,  retomando-o e substituindo-o na oração que inicia.
                               Eu comprei um livro que é o máximo.
(que retoma e substitui a palavra “livro” na oração “que é o máximo”)

Para ter certeza de que se trata realmente de um pronome relativo, você pode substituí-lo por o qual, os quais, a qual, as quais.

O pronome relativo “que” pode desempenhar as seguintes funções sintáticas:
SUJEITO                                       Este é o carro/ que está quebrado.

OBJETO DIRETO                         A casa/ que eu vendi/ foi demolida.

OBJETO INDIRETO                      Ela não é o tipo de pessoa/ em que se confie.

PREDICATIVO DO SUJEITO        Ricardo já não é mais o amigo/ que foi.

COMPLEMENTO NOMINAL          Recebi o material /de que tinha necessidade.

ADJUNTO ADVERBIAL                 O colégio/ em que estive/ era fantástico.

                                                        (onde, no qual  são mais usados)

AGENTE DA PASSIVA                  O cão/ por que fui mordido/ está preso agora.

                                                (Apesar de ser correta essa construção, os falantes
                                                 preferem dizer: “O cão pelo qual fui mordido...”)

Para identificar essas funções, você deve seguir os seguintes passos:
1º) Verifique qual palavra o pronome relativo está retomando. Por exemplo, na oração “Este é o carro que está quebrado.” o pronome retoma a palavra “carro”.
2º) Reescreva (ou pense) a oração adjetiva substituindo o pronome relativo pela palavra que ele retoma. Nesse caso, teremos: O carro está quebrado.”
3º) Analise que função sintática a  palavra retomada desempenha. Nessa oração: “carro” seria o sujeito.
4º) Atribua ao pronome relativo a função sintática vista no 3º passo. No caso, “que” seria sujeito.
Um segundo exemplo:   Este é o homem a que eu me referi.”

Seguindo os passos:
1º) “que” retoma a palavra ”homem”;
2º) reescrevendo: “Eu me referi ao homem”;
3º) homem é objeto indireto do verbo “referir-se”;
4º) portanto, “que”  desempenha a função de objeto indireto. (Repare, nesse caso, que o “que” até veio acompanhado de preposição “a”, uma vez que é objeto indireto).

FUNÇÃO DA PALAVRA "QUE"



Função da Palavra QUE

.............A palavra QUE pode pertencer a várias categorias gramaticais, exercendo as mais diversas funções sintáticas. Veja abaixo quais são essas funções e classificações. - Advérbio
Intensifica adjetivos e advérbios, atuando sintaticamente como adjunto adverbial de intensidade. Tem valor aproximado ao das palavras
quão e quanto.
Ex1:
Que longe está meu sonho!
Ex2: Os braços... Oh! Os braços!
Que bem-feitos!

- Substantivo
Como substantivo, tem o valor de qualquer coisa ou alguma coisa. Nesse caso, é modificado por um artigo, pronome adjetivo ou numeral, tornando-se monossílabo tônico ( portanto, acentuado). Pode exercer qualquer função sintática substantiva.
Ex1: Um tentador
quê de mistério torna-a cativante.
Ex2: "Meu bem querer tem um
quê de pecado..." ( Djavan) Também quando indicamos a décima sexta letra do nosso alfabeto usamos o substantivo quê.
Ex : Mesmo tendo como símbolo
kg, a palavra quilo deve ser escrita com quê.

- Preposição
Equivale à preposição
de ou para, geralmente ligando uma locução verbal com os verbos auxiliares ter e haver. Na realidade, esse QUE é um pronome relativo que o uso consagrou como substituto da preposição de.
Ex1: Tem
que combinar? (= de)
Ex2: Amanhã, teremos pouco
que fazer em nosso escritório. (= para) Além disso, a partícula QUE atua como preposição quando possui sentido próximo ao de exceto ou salvo.
Ex : Chegara sem outro aviso
que seu silêncio inquietante.

- Interjeição
Como interjeição, a palavra QUE (exclamativo) também se torna tônica, devendo ser acentuada. Exprime um sentimento, uma emoção, um estado interior e, equivale a uma frase, não desempenhando função sintática em oração alguma.
Ex1:
Quê! Você por aqui!
Ex2:
Quê! Nunca você fará isso!

- Partícula expletiva ou de realce
Neste caso, a retirada da palavra QUE não prejudica a estrutura sintática da oração. Sua presença, nestes contextos, é um recurso expressivo, enfático.
Ex1: Quase
que ela desmaia!
Ex2: Então qual
que é a verdade? Obs: Pode aparecer acompanhado do verbo ser, formando a locução é que.
Ex: Mas
é que lá passava bonde.

- Pronome relativo
O pronome relativo refere-se a um termo (por isso mesmo chamado de antecedente), substantivo ou pronome, ao mesmo tempo que serve de conectivo subordinado entre orações. Geralmente, o pronome relativo introduz uma oração subordinada adjetiva, nela desempenhando uma função substantiva. Neste caso, pode ser substituído por
qual, o qual, a qual, os quais, as quais.
Ex1: João amava Teresa
que amava Raimundo.
Ex2: Às pessoas
que eu detesto diga sempre que eu detesto.



- Pronome indefinido substantivo
Quando equivale a "que coisa".
Ex1:
Que caiu?
Ex2: A fantasia era feita de
quê?

- Pronome indefinido adjetivo
Quando, funcionando com adjunto adnominal, acompanha um substantivo.
Ex1:
Que tempo estranho, ora faz frio, ora faz calor.
Ex2:
Que vista linda há aqui!

- Pronome substantivo interrogativo
Substitui, nas frases da língua, o elemento sobre o qual se deseja resposta, exercendo sempre uma das funções substantivas, significando
que coisa.
Ex1:
Que terá acontecido? (= que coisa)
Ex2:
Que adiantaria a minha presença? (= que coisa)

- Pronome adjetivo interrogativo
Acompanha os substantivos nas frases interrogativas, desempenhando função de adjunto adnominal.
Ex1:
Que livro você está lendo?
Ex2: "Por aquela
que foi tua, que orvalho em teus olhos tomba?" ( Cecília Meireles)
Obs: Caso semelhante (o qual não figura entre os tipos de pronomes registrados pela NGB) ocorre em frases exclamativas. Nesse caso, teríamos um pronome adjetivo exclamativo, sintaticamente atuando como adjunto adnominal.
Ex1:
Que poema acabamos de declamar!
Ex2: Meu Deus!
Que gelo, que frieza aquela!
- A conjunção QUE
O QUE pode ser conjunção coordenativa ou subordinativa.
- Conjunção coordenativa
Como conjunção coordenativa, a palavra QUE liga orações coordenadas, ou seja, orações sintaticamente equivalentes.
- Aditiva
Liga orações independentes, estabelecendo uma seqüência de fatos. Neste caso, o QUE não tem valor bastante próximo de conjunção
e.
Ex1: Anda
que anda e nunca chega a lugar algum.
Ex2: Fica lá o tempo com aquele chove
que chove...! - Explicativa
A oração coordenada explicativa aponta a razão de se ter feito a declaração contida em outra oração coordenada. Quando introduz esse tipo de oração, o QUE tem valor próximo ao da conjunção pois.
Ex1: Mantenhamo-nos unidos,
que a união faz a força.
Ex2: Deixe,
que os outros pegam.
- Adversativa Indica oposição, ressalva, apresentando valor equivalente a mas.
Ex1: Outro,
que não eu, teria de fazer aquilo.
Ex2: Outro aluno,
que não eu, deveria falar-lhe, professor!
- Conjunção subordinativa
A conjunção QUE é subordinativa quando introduz orações subordinadas substantivas e adverbiais. Essas orações são subordinadas porque desempenham, respectivamente, funções substantivas e adverbiais em outras orações ( chamadas
principais ).


- Integrante
O QUE é conjunção subordinativa integrante quando introduz oração subordinada substantiva.
Ex1: "E ao lerem os meus versos pensem
que eu sou qualquer coisa natural."( Alberto Caeiro)
Ex2: Parecia-me
que as paredes tinham vulto.

- Causal
Introduz as orações adverbiais causais, possuindo valor próximo a porque.
Ex1: Fugimos todos,
que a maré não estava pra peixe.
Ex2: Não esperaria mais,
que elas podiam voar

- Final
Introduz orações subordinadas adverbiais finais, equivalendo a para que, a fim de que.
Ex1: "...Dizei
que eu saiba." ( João Cabral de Melo Neto)
Ex2: Todos lhe fizeram sinal
que se calasse.

- Consecutiva
Introduz as orações subordinadas adverbiais consecutivas.
Ex1: A minha sensação de prazer foi tal
que venceu a de espanto.
Ex2: "Apertados no balanço Margarida e Serafim Se beijam com tanto ardor
Que acabam ficando assim." ( Millôr Fernandes)

- Comparativa
Introduz orações subordinadas adverbiais comparativas.
Ex1: Eu sou maior
que os vermes e todos os animais.
Ex2: As poltronas eram muito mais frágeis
que o divã.

- Concessiva
Introduz orações subordinada adverbial concessiva, equivalente a embora.
Ex1:
Que nos tirem o direito ao voto, continuaremos lutando.
Ex2: Estude, menino, um pouco
que seja!

-Temporal
Introduz oração subordinada adverbial temporal, tendo valor aproximado ao de desde que.
Ex1: "Porém já cinco sóis eram passados
que dali nos partíramos." ( Camões)
Ex2: Agora
que a lâmpada acendeu, podemos ver tudo.