GRAMATICA CRASE TEORIA =)

CRASE

Em sentido amplo, é a fusão de duas vogais iguais. Entretanto, interessa-nos apenas a crase indicada pelo acento grave ( ` ), o que acontece quando há fusão da preposição a com artigo feminino, pronome demonstrativo  conforme esquema:

preposição  a    +     artigo feminino    a        = à       Fui à praia.
                                                            as      = às      Dirigi-me às meninas da sala.

preposição        +     pronome demonstrativo 
    a                               aquele(s)     = àquele(s)    Pedi àquele menino o caderno.
    a                            aquela(s)     = àquela(s)    Não me dirigi àquelas pessoas.
    a                            aquilo          = àquilo          É importante que se refira àquilo            
                                                                             com cuidado.
REGRAS:
USA-SE O ACENTO INDICATIVO DE CRASE ( ` ):
  1. Só ocorre a crase quando o termo determinante exigir preposição  a, e o termo determinado pedir artigo definido feminino  a  ou  as: A freqüência a / as aulas é importante. = A freqüência às aulas é importante.
   O termo determinante pode ser:
*    verbo: Estes remédios destinam-se às pessoas pobres;
*    adjetivo: Sou grata às pessoas;
*    substantivo: Prestou assistência às classes menos favorecidas;
*    advérbio: Falou favoravelmente às leis.

          Um dos modos de verificar se há crase é fazer a substituição do termo 
          feminino por um termo masculino equivalente e observar se o masculino
          pede artigo. Veja:
                                               Fui à praia. = Fui ao teatro.

  1. Diante de pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo:
Referiu-se àquilo que estava ao seu lado. Ninguém fez referências àquele escritor.

  1. Diante de pronomes possessivos ( sua(s), tua(s), minha(s), nossa(s) ) em
     referência a substantivo feminino oculto:
           Dirigiu-se à minha casa e não à sua.

  1. Diante das expressões, mesmo que subentendidas à moda, à moda de, à maneira de
Escreve à Fernando Pessoa.  /  Bife à parmegiana com arroz à grega é uma delícia!  /   Usava roupas à Ronaldo Ésper.. / Meu namorado veste à esportiva.

  1. Diante da palavra distância, se determinada.
Estavam à distância de cem metros.  Mas: Seguiram-me a distância. ( se indeterminada, não se usa o acento ( `). 
    
  1. Diante de numeral  na indicação de horas.
Cheguei à uma em ponto.  /  Saí às 22horas.  (=Chegarei ao meio-dia.)
A reunião foi das 14 às 18h.
     
  1. Diante  de locuções adverbiais (que indicam tempo, lugar e modo), locuções prepositivas    (a + palavra feminina + de)   e locuções conjuntivas                ( a  +  palavra feminina  +  que):
     à noite, à tarde, à vista, à direita, à esquerda, à vontade, à espera de, à  toa, 
     procura de, à medida que,  às escondidas, às claras, às vezes, à tona, à
     mingua, à queima roupa, às gargalhadas, à custa de, às pressas, à risca, às 
     dúzias, às boas, à altura de, à disparada, à revelia, à solta, à surdina, etc.

  1. Diante dos pronomes  mesma(s)própria(s), quando precedido por um 
     artigo a(s).
     Pedi o empréstimo à mesma funcionária do banco que você.  Trocando por 
     um masculino:
     Pedi o empréstimo ao mesmo funcionário do banco que você.
     Caso não apareça o artigo antes desses pronomes, o acento não pode ser 
     usado. Veja:
     Pedi a mesma informação que você.  Trocando por um masculino:
     Pedi o mesmo endereço que você.

NÃO OCORRE O ACENTO INDICATIVO DE CRASE ( ` ):
  1. Diante de palavras de sentido indefinido: certa, qualquer, toda, alguma, cada, ninguém, alguém, etc.
Não diga isso a ninguém.  / Falou a certa pessoa.
    
  1. Diante de pronomes pessoais retos ou oblíquos.
Não disseram a ela toda a verdade.  /  Pediu a mim o dinheiro emprestado.

  1. Diante de verbos.
Ficou a ver navios.  /  A partir de a amanhã o horário não será o mesmo.  / Ele se pôs a rir escandalosamente.
  
  1. Nas expressões formadas por palavras repetidas:
Ficou frente a frente com o inimigo.  / Tomava o remédio gota a gota. / As casas eram lado a lado.

  1. Diante de numerais de um modo geral.
Daqui a quatro semanas ele viajará para a Europa. (a – no futuro) /  Referi-me a uma garota da sala.  / Seguiam-me a 200 metros de distância.
           *Obs: três meses  ele voltou da Europa. (há – no passado)

  1. Antes de pronomes relativos quem, cuja(s) e dos demonstrativos esta(s), essa(s) visto que não há artigo antes desses pronomes.
A mulher a quem me dirigi é a nova diretora do colégio.
A diretora a cujas ordens obedeço é uma pessoa sensata.
Ele nunca mais voltará a esta casa.

  1. Antes de pronomes de tratamento, com exceção de senhora e senhorita.
Requeiro a V. Exa. o obséquio de...  / Pedi a você o dinheiro emprestado. Mas: Peço à senhora a fineza de levantar-se. (= ao senhor)
 
  1. Antes de nomes masculinos.
O rapaz foi a cavalo. / Os demais voltaram a pé.  / Eu cheguei a tempo para a reunião.  / Compras a prazo é mau negócio.

  1. Antes de palavras no plural antecedida de um “a” no singular, uma vez que não estará apresentando artigo:
Ele estava sujeito a críticas de todos.
Ele se referia a pessoas mais velhas.
Observação: Caso   pensemos   haver   o    artigo   (as)   o acento     se  faz  necessário. Veja:  Ele estava sujeito às críticas de todos. /  Ele se referia às pessoas mais velhas.

  1. Antes de nomes de cidades, uma vez que, normalmente, antes destes não há artigos:
Eu voltei a Zurique.    – Eu vim de Zurique.
Chegou a Paris ontem.  -  Veio de Paris ontem.
Fui a Brasília.  – Eu vim de Brasília.
           OBSERVAÇÃO: Se houver um especificativo, uma caracterização, passará a ocorrer artigo,
                                      podendo, portanto, existir a crase: Eu  voltei à belíssima Zurique.  /  Eu
                                      cheguei à maravilhosa Paris.  /  Fui à moderna Brasília.
           Veja:
                    Fui à Alemanha.  -  Vim da Alemanha. (prep. de  + a  art.)
                   Voltei à Itália.  -  Voltei da Itália.

          DICA: Se na troca der da, crase no A. Se der de, crase pra quê!?

 

    Crase facultativa

      A crase é facultativa com palavras que podem apresentar-se com ou sem 
      artigo indiferentemente:
  1. pronomes possessivos:
Ele desobedecia à sua mãe. (A sua mãe chegou.)
Ele desobedecia a sua mãe. (Sua mãe chegou.)

  1. nomes de mulheres:
Contarei tudo à Mara. (A Mara chegou.)
Contarei tudo a Mara. (Mara chegou.)

  1. após a preposição “até”:
Ele foi até à escola.
Ele foi até a escola.

 Casos particulares

1. Crase com demonstrativo a(s)=aquela(s) pode ser constatada se substituirmos o termo regido feminino por um masculino:
* Não perguntei a ele e Perguntei à que mora ali.  = (Perguntei a + (a=aquela) Substituindo:
* Perguntei ao que mora ali.

2.     Diante do pronome relativo a qual / as quais  quando substituirmos o 
           termo regido feminino por um masculino e constatar-se = ao qual, aos 
           quais:
Esta é a clínica à qual me referi.
Substituindo:   Este é o hospital ao qual me referi.
Compareceram homens e mulheres, às quais ofereceram rosas. Compareceram mulheres e homens, aos quais ofereceram charutos.
           *Se ao trocar, resultar em o qual, os quais o acento indicativo de crase não 
            se faz necessário. Veja:
            Encontrei com as garotas as quais perguntaram por mim ontem.
                     ... os garotos os quais ...

          3.Diante da palavra casa quando não acompanhada de determinante, ou 
            seja, sem um especificativo, uma caracterização, não aceita sinal de crase, já que não terá
            artigo a:
“Quando Camargo chegou a casa, no Rio Comprido, achou sua mulher – D. Tomásia – meio adormecida numa cadeira de balanço...”
Fui  a casa para almoçar e descansar um pouco.(Venho de casa. / Estou em casa.) Mas: Fui à casa de meus avós.  /  Visita à casa de uma amiga. (Venho da casa dos meus avós. / Estou na casa dos meus avós)

     4. Diante da palavra terra em oposição a mar, água.
           Voltando a terra, traziam grandes peixes.  /  Desceram a terra com os  segredos do mar. 
           Mas quando tiver o sentido de “planeta” ou “terra natal”,  a palavra terra aceitara o acento
           ( `).Voltamos à terra natal.  / Voltei à terra que me viu nascer.

       





Profª Márcia Junqueira de Almeida

GRAMATICA CRASE EXERCICIOS

CRASE  TESTES *Não rasure!
1. (Vunesp) Dirigi-me ___ essa professora a fim de colocar-me ___ disposição para o trabalho planejado ____ tanto tempo.


a)     a, a, a
b)     à, à, a
c)     à, a, há
d)     a, à, à
e)     a, à, há



2. (Vunesp) Assinale a alternativa em que o uso da crase está correto.
a)     O público estava disposto à eleger o ministro, garantindo a vitória à presidência.
b)     As pessoas que compareceram à assembléia receberam vários itens do programa e a incumbência de analisar e difundi-los.
c)     À construção daquela área residencial obedece as especificações da Prefeitura de Itu.
d)     À medida que foi calculada para a construção das máquinas não corresponde a realidade do projeto.
e)     Os assessores do novo diretor não têm acesso à planilha que a empresa está organizando à fim de obter fontes possíveis de energia renovável.

3. (ITA-SP) Assinale a frase em que o acento indicativo de crase foi mal empregado:
a)     Chegou à uma hora, pontualmente.
b)     Os pescadores pegaram o peixe à unha.
c)     Saída de veículos à 200 metros.
d)     Sua simpatia pelo governo cubano levou-o a vestir à Fidel.
e)     O horário estabelecido para visitas era das 14 às 16 horas.

4. (UEL-SP) Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.
Não compreendo, ____ vezes, esse seu comportamento; _____ mim mesma você prometeu não voltar _____ falar nesse assunto.


a)     às – a – a
b)     às – a – à
c)     as – à – à
d)     às – à – a
e)     as – a – a



5. (UEL-PR) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.
Dada ____ falta de recursos, solicitamos ____ Diretoria _____ suspensão da campanha.


a)     a – à – a
b)     a – à – à
c)     a – a – à
d)     à – à – a
e)     à – a – a




6. (Vunesp) Assinale a alternativa em que o emprego da crase está correto.
a)     Pôs-se à chorar ao ver os amigos partirem.
b)     O cantor ofereceu a música à todas suas fãs.
c)     Não sei por que você insiste em escrever à lápis.
d)     O apego às coisas antigas era sua característica.
e)     O médico assistiu à paciente com carinho.



7. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do período abaixo:
Chegando  _____ Brasília, dirigi-me ____ casa de alguns amigos que _____ anos pretendia rever.


a)     à – à – à
b)     à – à – há
c)     a – à – há
d)     à – a – a
e)     em – a – há



8. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do período abaixo:
Daqui ____ dois meses serão abertas ____ inscrições que permitirão ____ inspetorias fiscais enviar _____ relação de interessados que visam ____ promoção.


a)     a – as – às – a – à
b)     há – as – às – a – à
c)     a – às – às – a – à
d)     há – às – às – a – à
e)     a – as – as – à – à



9. (Mack-SP) Aponte a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
   I – Foi ofendido, mas não conseguiu dar  importância _________.
   II – Quando ia __ pé à cidade mais próxima, olhava demoradamente as pessoas cara ____   cara.
   III – Como não damos ouvido ____ reclamações, a polícia fica ____ distância.
   IV – Pôs-se ____ falar ____ toda pessoa seus mais íntimos segredos.
   V – Sei ____ quem puxaste, pois temes lançar-te ____ novas conquistas.
a)     I - aquilo;  II - à, à;  III - à, à;  IV - a, a; V - a, a
b)     I - àquilo;  II - a, a;  III - a, à;  IV - a, a; V - à, a
c)     I - àquilo;  II - a, a;  III - a, a;  IV - a, a; V - a, a
d)     I - aquilo;  II - à, a;  III - à, a;  IV - à, a; V - a, à
e)     I - àquilo;  II - a à;   III - a, à;  IV - à, à; V - à, a

10. (Mack-SP)  Leia as frases:
   I – Refiro-me àquilo e não a isto.
   II – Sairemos bem cedo, para chegar à tempo de assistir a cerimônia.
   III – Dirigiram-se à Sua Excelência e declararam que estão dispostos à cumprir o seu dever e a não permitir a violação da lei.
Quanto ao emprego ou não do acento indicativo da crase ( ` ), assinale:


a)     se todas as frases estão incorretas.
b)     se todas estão corretas.
c)     se apenas a I está correta.
d)     se apenas a III está correta
e)     se apenas a II está correta.



TROTES!

24/02 (quinta-feira) - TROCA (meninos de menina/meninas de menino)

02/03 (quarta-feira) - PRAIA (nada biquini ein galerinha haha)

12/04 (quinta-feira) - HIPPIE/REGGAE

06/05 (sexta-feira) - ROCK

13/06 (segunda-feira) - PIJAMA (nada de pijamas hiper curtos)


QUEM NÃO FOR CARACTERIZADO NO DIA DOS TROTES TERÁ QUE PAGAR R$5,00! DINHEIRO IRÁ PRA FORMATURA E NÃO DIGAM QUE NÃO FORAM AVISADOS!

Calendário de Leituras para Literatura Profª Paulinha

Link para download da tabela: http://www.mediafire.com/?0mtffqw2bm3i7ce

3º Ano A -  2011
Valor das avaliações: dez pontos


Bimestre
Data
Tipo de Avaliação
Obra literária solicitada
1º Bimestre
15/03/11(terça)
Avaliação individual com consulta ao livro
Vidas Secas de Graciliano Ramos
2º Bimestre
05/04/11 (terça)
Trabalho  de leitura e interpretação de texto em grupo
Antologia Poética de Vinícius de Morais 2ª edição revista e ampliada
2º Bimestre
12/04/11 (terça)
Trabalho de leitura e interpretação de texto em grupo
Antologia Poética de Vinícius de Morais 2ª edição revista e ampliada
Férias de julho e 3º Bimestre
16/08/11 ( terça)
Avaliação individual com consulta ao livro
A Cidade e as Serras de Eça de Queirós
4º Bimestre
18/10/11 (terça)
Trabalho de leitura e interpretação de texto
O Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente